Pracovní list: Čísla do milionu
4. ročník · Matematika · příklady na jednu stranu A4 · pro rodiče i učitele
Připomenutí: jak na to
Čísla do milionu čteme a píšeme po trojicích.
Řešený příklad
Číslo 507 040
pět set sedm tisíc čtyřicet.
Tip na zapamatování
1 000 000 = milion – jednička a šest nul.
Pracovní listJméno: Třída: Datum:
Čísla do milionu
- Jakou hodnotu má číslice 1 v čísle 308 931?
- 10
- 1
- Které číslo je o 1000 menší než 802 761?Odpověď:
- Které číslo je o 100 menší než 697 781?Odpověď:
- Jakou hodnotu má číslice 8 v čísle 829 710?
- 80 000
- 8 000 000
- 800 000
- 8
- Doplň znaménko: 381 227 381 207
- <
- =
- >
- Jakou hodnotu má číslice 5 v čísle 330 085?
- 5
- 50
- Které číslo je o 10 000 větší než 727 779?Odpověď:
- Jakou hodnotu má číslice 5 v čísle 580 718?
- 50 000
- 500 000
- 5
- 5 000 000
- Jakou hodnotu má číslice 3 v čísle 985 352?
- 3
- 300
- 30
- 3000
- Které číslo je o 100 menší než 209 256?Odpověď:
- Které číslo je o 10 000 menší než 331 792?Odpověď:
- Které číslo je o 10 000 menší než 393 130?Odpověď:
Body: ______ / 12Známka: ______mozgo.cz
Řešení: Čísla do milionu
- 1 – Číslice 1 stojí na místě jednotek, proto má hodnotu 1 .
- 801 761 – 802 761 − 1000 = 801 761 .
- 697 681 – 697 781 − 100 = 697 681 .
- 800 000 – Číslice 8 stojí na místě stovek tisíc, proto má hodnotu 800 000 .
- > – Porovnáváme zleva, dokud nenajdeme rozdílnou číslici. Proto 381 227 > 381 207.
- 5 – Číslice 5 stojí na místě jednotek, proto má hodnotu 5 .
- 737 779 – 727 779 + 10 000 = 737 779 .
- 500 000 – Číslice 5 stojí na místě stovek tisíc, proto má hodnotu 500 000 .
- 300 – Číslice 3 stojí na místě stovek, proto má hodnotu 300 .
- 209 156 – 209 256 − 100 = 209 156 .
- 321 792 – 331 792 − 10 000 = 321 792 .
- 383 130 – 393 130 − 10 000 = 383 130 .
mozgo.cz