učení, opakování a procvičování
★ 00 dní v řadě0 odznaků

Globální problémy

9. ročník · 2. čtvrtletí · Klima, hlad, voda

Výklad: jak na to

Hlavní problémy světa: změna klimatu, nedostatek pitné vody, hlad, chudoba, znečištění, úbytek pralesů.

Tip na zapamatování

Řešení vyžaduje spolupráci všech států.

Pololetní písemka nanečisto

Globální problémy: příklady s řešením

  1. Vyber správnou odpověď: Co způsobuje skleníkový efekt? (možnosti: skleníkové plyny (např. CO₂) / dusík / kyslík / vodní páry jen z moře)
    Ukázat řešení

    skleníkové plyny (např. CO₂) – CO₂ a další plyny.

  2. Vyber správnou odpověď: Která mezinárodní dohoda zakázala freony? (možnosti: Montrealský protokol / Kjótský protokol / Schengenská dohoda / Pařížská dohoda)
    Ukázat řešení

    Montrealský protokol – Montrealský protokol z roku 1987 omezil výrobu freonů. Ozonová díra se díky tomu pomalu zmenšuje.

  3. Vyber správnou odpověď: Co patří k projevům změny klimatu? (možnosti: delší dny / zastavení mořských proudů hned zítra / více sopečných erupcí / častější sucha a vlny veder)
    Ukázat řešení

    častější sucha a vlny veder – S oteplováním přibývá extrémního počasí. Častější jsou sucha, horka, přívalové deště i silné bouře.

  4. Vyber správnou odpověď: Co je biodiverzita? (možnosti: rozmanitost živých organismů / počet obyvatel / množství srážek / růst měst)
    Ukázat řešení

    rozmanitost živých organismů – Biodiverzita zahrnuje všechny druhy rostlin, živočichů a hub. Její úbytek oslabuje přírodu, na které závisíme.

  5. Vyber správnou odpověď: Kdo jsou uprchlíci? (možnosti: sezónní dělníci / lidé, kteří utíkají před válkou nebo pronásledováním / lidé stěhující se za studiem / turisté na dovolené)
    Ukázat řešení

    lidé, kteří utíkají před válkou nebo pronásledováním – Uprchlíci musejí opustit domov kvůli ohrožení života. Chrání je mezinárodní právo.

  6. Vyber správnou odpověď: Které látky nejvíc poškodily ozonovou vrstvu? (možnosti: dusík / freony / kyslík / vodní pára)
    Ukázat řešení

    freony – Freony se dříve používaly ve sprejích a lednicích. Ve vysoké atmosféře rozkládají ozon.

Další témata pro 9. ročník: Obyvatelstvo světa, Hospodářství, Česká republika: kraje a města, Česká republika: hospodářství a příroda, Práce s mapou a GPS, Zemědělství a průmysl ve světě, Kraje ČR: hospodářství, Náboženství a kultury světa, Mezinárodní organizace, Udržitelný rozvoj