Pracovní list: Sčítání a odčítání do 5
1. ročník · Matematika · příklady na jednu stranu A4 · pro rodiče i učitele
Připomenutí: jak na to
+ znamená přidat, − znamená ubrat.
Řešený příklad
2 + 3
Mám 2 a přidám 3: 3, 4, 5. Výsledek je 5.
Řešený příklad
5 − 1
Mám 5 a 1 uberu: zbydou 4.
Tip na zapamatování
Počítej na prstech – je to v pořádku.
Pracovní listJméno: Třída: Datum:
Sčítání a odčítání do 5
- 1 + 3 =
- Máš 2 jablka a dostaneš 2 další. Kolik jich máš?
- 2
- 4
- 5
- 3
- 1 + 2 =
- 2 − 1 =
- 2 + 3 =
- Doplň správně: 1 + = 3
- 4
- 2
- 3
- 1
- Na stromě sedí 3 ptáci, 2 odletí. Kolik jich zůstane?
- 2
- 1
- 5
- 0
- 4 + 1 =
- 0 + 3 =
- 4
- 3
- 0
- 2
- 3 − 3 =
- 5 − 1 − 1 =
- 3
- 2
- 4
- 5
- 2 + 2 =
Body: ______ / 12Známka: ______mozgo.cz
Řešení: Sčítání a odčítání do 5
- 4 – ● a ještě ●●● je dohromady 4 .
- 4 – Jablka přibyla, proto sčítáme: 2 + 2 = 4 .
- 3 – ● a ještě ●● je dohromady 3 .
- 1 – Máme ●● . Když 1 ubereme, zůstane ● = 1 .
- 5 – ●● a ještě ●●● je dohromady 5 .
- 2 – Od 1 do 3 chybějí 2: 1 + 2 = 3.
- 1 – Ptáci ubyli, proto odčítáme: 3 − 2 = 1 .
- 5 – ●●●● a ještě ● je dohromady 5 .
- 3 – Přičíst nulu znamená nic nepřidat, zůstane 3 .
- 0 – Máme ●●● . Když 3 ubereme, zůstane nic = 0 .
- 3 – Postupně: 5 − 1 = 4 a 4 − 1 = 3 .
- 4 – ●● a ještě ●● je dohromady 4 .
mozgo.cz