učení, opakování a procvičování
★ 00 dní v řadě0 odznaků

dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě

2. ročník · 3. čtvrtletí · Jak píšeme, co slyšíme

Výklad: jak na to

Slyšíme [ďe, ťe, ňe] → píšeme dě, tě, ně (děti, tělo, něco).

Slyšíme [bje, pje, vje] → píšeme bě, pě, vě. Slyšíme [mňe] → píšeme mě (město).

🖨 Pracovní list k tisku (PDF)

Tříčtvrtletní písemka nanečisto

dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě: příklady s řešením

  1. Vyber správnou odpověď: Které slovo je napsané správně? (možnosti: mesto / mjesto / město / mněsto)
    Ukázat řešení

    město – mě – město.

  2. Které slovo je napsané správně?: (možnosti: vetev / vjetev / větev)
    Ukázat řešení

    větev – Slyšíme [vjetev], píšeme vě.

  3. Vyber správnou odpověď: Jak čteme slabiku vě ve slově věrný? (možnosti: [ve] / [vje] / [ve] s čárkou / [vňe])
    Ukázat řešení

    [vje] – Slabiku vě čteme [vje].

  4. Doplň správně: Slyšíme [kvjetina]. Doplň: kv_tina (možnosti: e / je / ě)
    Ukázat řešení

    ě – [vje] píšeme vě: květina.

  5. Vyber správnou odpověď: Jak čteme slabiku mě ve slově měsíček? (možnosti: [mé] / [me] / [mje] / [mňe])
    Ukázat řešení

    [mňe] – Slabiku mě čteme [mňe], ale píšeme mě.

  6. Doplň správně: Slyšíme [koňe]. Doplň: ko_ě (možnosti: n / ň)
    Ukázat řešení

    n – Slabiku [ňe] píšeme ně bez háčku nad n: koně.

Další témata pro 2. ročník: Abeceda a řazení slov, Které písmeno je dřív v abecedě?, Řazení slov podle abecedy, Druhy vět, Tvrdé a měkké souhlásky, dy, ty, ny – di, ti, ni, ú, nebo ů?, Ověřování párových souhlásek, Párové souhlásky: procvičování, Názvy věcí a činností, Párové souhlásky na konci slova, Slova nadřazená a podřazená, Slova souznačná, Slova opačného významu, Vlastní jména, Diktát (2. ročník)