učení, opakování a procvičování
★ 00 dní v řadě0 odznaků

Pravopis: souhrnné opakování

9. ročník · 1. čtvrtletí · Vyjmenovaná slova, vzory, shoda

Výklad: jak na to

Při doplňování i/y se nejdřív ptej: je to kořen slova (vyjmenovaná slova), koncovka podstatného jména (vzory), nebo koncovka přísudku (shoda s podmětem)?

Čtvrtletní písemka nanečisto

Pravopis: souhrnné opakování: příklady s řešením

  1. Doplň: M_ jdeme do kina. (možnosti: i / y)
    Ukázat řešení

    y – My je vyjmenované slovo.

  2. Doplň: Sl_bil mi to. (možnosti: í / ý)
    Ukázat řešení

    í – Slíbit není vyjmenované slovo.

  3. Doplň: Na stole je m_ska s polévkou. (možnosti: i / y)
    Ukázat řešení

    i – Miska není vyjmenované slovo.

  4. Doplň: Psi honili kocour_. (možnosti: i / y)
    Ukázat řešení

    y – kocoury – 4. pád mn. č. vzoru pán (vidím pány) → -y.

  5. Doplň: Nežv_kej ve škole! (možnosti: í / ý)
    Ukázat řešení

    ý – Žvýkat je vyjmenované slovo.

  6. Doplň: Děti radostně v_skaly. (možnosti: í / ý)
    Ukázat řešení

    ý – Výskat je vyjmenované slovo.

Další témata pro 9. ročník: Shoda s několikanásobným podmětem, i/y v kořenech slov: test, Slovní druhy: test, Větné členy: opakování, Vedlejší věty: opakování, Interpunkce: pomlčka, dvojtečka, středník, Funkční styly a slohové útvary, Literární druhy a žánry, Literatura 20. století, Obecné poznatky o jazyce, Pravopis: koncovky a shoda, Přijímačky: smíšený trénink, Archaismy, historismy, neologismy, Básnické prostředky, Moderní literární žánry, Velká písmena: souhrn, s/z, se/ze: souhrn