Pracovní list: Sčítání a odčítání celých čísel
7. ročník · Matematika · příklady na jednu stranu A4 · pro rodiče i učitele
Připomenutí: jak na to
- + (−3) je totéž co − 3
- − (−3) je totéž co + 3
Řešený příklad
−7 + 4
−3
Řešený příklad
5 − (−6)
5 + 6 = 11
Tip na zapamatování
Představ si teploměr: + jde nahoru, − dolů.
Pracovní listJméno: Třída: Datum:
Sčítání a odčítání celých čísel
- −3 − (−2) =
- 14 + (−18) =
- −8 − 12 =
- 9 − (−8) =
- 10 + (−10) =
- 5 + (−5) =
- −20 − (−2) =
- −2 − (−2) =
- 1 − 8 =
- 4 + 20 =
- −2 − 20 =
- 2 + 12 =
Body: ______ / 12Známka: ______mozgo.cz
Řešení: Sčítání a odčítání celých čísel
- −1 – −3 − (−2) = −3 + 2 = −1 .
- −4 – = −4 .
- −20 – −8 − 12 = −8 + (−12) = −20 .
- 17 – 9 − (−8) = 9 + 8 = 17 .
- 0 – = 0 .
- 0 – = 0 .
- −18 – −20 − (−2) = −20 + 2 = −18 .
- 0 – −2 − (−2) = −2 + 2 = 0 .
- −7 – 1 − 8 = 1 + (−8) = −7 .
- 24 – = 24 .
- −22 – −2 − 20 = −2 + (−20) = −22 .
- 14 – = 14 .
mozgo.cz