učení, opakování a procvičování
★ 00 dní v řadě0 odznaků

Sčítání a odčítání celých čísel

7. ročník · 2. čtvrtletí · (−5) + 8, 3 − (−4)

Výklad: jak na to

  1. + (−3) je totéž co − 3
  2. − (−3) je totéž co + 3
Řešený příklad

−7 + 4

−3

Řešený příklad

5 − (−6)

5 + 6 = 11

Tip na zapamatování

Představ si teploměr: + jde nahoru, − dolů.

Pololetní písemka nanečisto

Sčítání a odčítání celých čísel: příklady s řešením

  1. 3 + 10 =
    Ukázat řešení

    13 – = 13.

  2. −4 − 20 =
    Ukázat řešení

    −24 – −4 − 20 = −4 + (−20) = −24.

  3. 17 − 18 =
    Ukázat řešení

    −1 – 17 − 18 = 17 + (−18) = −1.

  4. −10 + (−6) =
    Ukázat řešení

    −16 – = −16.

  5. −16 − 5 =
    Ukázat řešení

    −21 – −16 − 5 = −16 + (−5) = −21.

  6. 8 + 3 =
    Ukázat řešení

    11 – = 11.

Další témata pro 7. ročník: Krácení a rozšiřování zlomků, Smíšená čísla, Počítání se zlomky, Sčítání a odčítání zlomků, Násobení zlomků, Dělení zlomků, Slovní úlohy se zlomky, Celá čísla, Násobení a dělení celých čísel, Absolutní hodnota a opačné číslo, Porovnávání racionálních čísel, Středová souměrnost, Poměr, Rozdělení v daném poměru, Měřítko mapy, Přímá a nepřímá úměrnost, Trojčlenka – přímá úměrnost, Trojčlenka – nepřímá úměrnost, Procenta, Procenta: výpočet části, Procenta: výpočet základu, Procenta: počet procent, Procenta v praxi, Obsah trojúhelníku a rovnoběžníku, Obsah lichoběžníku a trojúhelníku, Čtyřúhelníky, Hranoly, Povrch hranolu, Trojúhelník: výšky, těžnice, kružnice, Shodnost trojúhelníků