učení, opakování a procvičování
★ 00 dní v řadě0 odznaků

Ekologie

9. ročník · 3. čtvrtletí · Potravní řetězce a ekosystémy

Výklad: jak na to

Ekosystém tvoří organismy a prostředí. Producenti (rostliny) vyrábějí potravu fotosyntézou, konzumenti (živočichové) ji jedí, rozkladači (bakterie, houby) rozkládají odumřelé zbytky. Skleníkový efekt zesilují skleníkové plyny (CO₂, metan).

Tříčtvrtletní písemka nanečisto

Ekologie: příklady s řešením

  1. Vyber správnou odpověď: Co je potravní síť? (možnosti: propojené potravní řetězce / jeden řetězec / síť na ryby / mapa)
    Ukázat řešení

    propojené potravní řetězce – Potravní síť.

  2. Vyber správnou odpověď: Co je ekologická nika? (možnosti: les / nora / hnízdo / role a místo druhu v ekosystému)
    Ukázat řešení

    role a místo druhu v ekosystému – Nika.

  3. Vyber správnou odpověď: Co je limitující faktor? (možnosti: největší strom / činitel, kterého je nejméně a omezuje růst / nejsilnější dravec / počet rozkladačů)
    Ukázat řešení

    činitel, kterého je nejméně a omezuje růst – Například v poušti růst omezuje voda, i když je dost světla.

  4. Vyber správnou odpověď: Co je biodiverzita? (možnosti: rozmanitost života / druh ekosystému / množství vody / počet lidí)
    Ukázat řešení

    rozmanitost života – Biodiverzita = rozmanitost druhů.

  5. Vyber správnou odpověď: Kdo uvolňuje oxid uhličitý dýcháním? (možnosti: jen houby / jen rostliny ve dne / všechny organismy / nikdo)
    Ukázat řešení

    všechny organismy – Dýchají rostliny, živočichové, houby i bakterie, rostliny navíc CO₂ při fotosyntéze spotřebují.

  6. Vyber správnou odpověď: Kdo je v potravním řetězci producent? (možnosti: zajíc / rostlina / liška / houba)
    Ukázat řešení

    rostlina – Rostliny vyrábějí potravu.

Další témata pro 9. ročník: Nerosty a horniny, Geologické děje, Genetika a evoluce, Vznik Země a život, Půdy a horniny ČR, Ochrana přírody v ČR, Vývoj života na Zemi, Biomy světa, Člověk a životní prostředí, Vlastnosti nerostů, Dědičnost a křížení