učení, opakování a procvičování
★ 00 dní v řadě0 odznaků

Tahák: Shoda přísudku s podmětem

Český jazyk · 4.–6. ročník · Kdy psát v minulém čase -i, -y a -a: pravidla shody přísudku s podmětem i u několikanásobného a nevyjádřeného podmětu.

Další taháky

Shoda přísudku s podmětem

Koncovka slovesa v minulém čase (příčestí) se řídí rodem a číslem podmětu. Nejdřív najdi podmět a urči jeho rod.

Podmět v množném čísleKoncovkaPříklad
mužský životný (lidé, zvířata)-iPsi štěkali. Chlapci běželi.
mužský neživotný (věci)-yStromy rostly. Vlaky jely.
ženský-yŽeny zpívaly. Kočky spaly.
střední-aKuřata pípala. Města rostla.
Několikanásobný podmětKoncovkaPříklad
aspoň jeden je mužský životný-iChlapci a dívky si hráli.
mužský neživotný a ženský-yStoly a židle stály v řadě.
všechny střední v množném čísle-aKuřata a koťata si hrála.
střední s ženským / mužským neživotným-yMěsta a vesnice se rozrůstaly.
Nevyjádřený podmět: doplň si zájmeno – (oni) šli, (ony) šly, (ona) šla = děvčata. Pozor: „děti“ jsou rodu ženského → děti si hrály.

mozgo.cz · tahák: Shoda přísudku s podmětem