učení, opakování a procvičování
★ 00 dní v řadě0 odznaků

Podmět a přísudek

4. ročník · 4. čtvrtletí · Základní skladební dvojice

Výklad: jak na to

Podmět – kdo nebo co něco dělá (pes). Přísudek – co dělá (štěkal). Spolu tvoří základní skladební dvojici.

Závěrečná písemka nanečisto

Podmět a přísudek: příklady s řešením

  1. Vyber správnou odpověď: Najdi podmět ve větě „Tatínek koupil nové auto.“ (možnosti: Tatínek / koupil / auto / nové)
    Ukázat řešení

    Tatínek – Podmět je ten, kdo nebo co něco dělá: Tatínek (koupil).

  2. Najdi podmět: „Na stromě sedí veverka.“ (možnosti: veverka / sedí / stromě)
    Ukázat řešení

    veverka – Kdo/co? → veverka (podmět). Co dělá? → sedí (přísudek). Dohromady tvoří základní skladební dvojici.

  3. Vyber správnou odpověď: Najdi přísudek ve větě „Po rybníku plavou kachny.“ (možnosti: rybníku / kachny / plavou / Po)
    Ukázat řešení

    plavou – Přísudek říká, co podmět dělá: kachny plavou.

  4. Najdi podmět: „Maminka vaří oběd.“ (možnosti: Maminka / vaří / oběd)
    Ukázat řešení

    Maminka – Kdo/co? → Maminka (podmět). Co dělá? → vaří (přísudek). Dohromady tvoří základní skladební dvojici.

  5. Vyber správnou odpověď: Najdi přísudek ve větě „Na obloze září duha.“ (možnosti: září / duha / obloze / žádný)
    Ukázat řešení

    září – Přísudek říká, co podmět dělá: duha září.

  6. Najdi podmět: „Náš dědeček čte noviny.“ (možnosti: Náš / dědeček / čte / noviny)
    Ukázat řešení

    dědeček – Kdo/co? → dědeček (podmět). Co dělá? → čte (přísudek). Dohromady tvoří základní skladební dvojici.

Další témata pro 4. ročník: Vyjmenovaná slova: opakování, Vyjmenovaná a příbuzná slova: velký mix, Slova příbuzná a kořen, Předložky a předpony, Rod podstatných jmen, Životnost u rodu mužského, Slovní druhy (všech 10), Slovní druhy: procvičování, Slovesa: osoba, číslo, čas, Čas sloves, Osoba a číslo sloves, Vzory podstatných jmen rodu mužského, Vzory podstatných jmen rodu ženského, Vzory podstatných jmen rodu středního, Shoda přísudku s podmětem (úvod), Přímá řeč, Slova opačného a souznačného významu, Slova nadřazená, podřazená a souřadná, Stavba slova: předpona, kořen, přípona, Předložka, nebo předpona? (nad, pod, před, od), Zdvojené souhlásky: d, nebo dd?, Zdvojené souhlásky: z, zz, nebo zs?, ě, nebo je? (bě/bje, vě/vje, pě), Diktát (4. ročník)