učení, opakování a procvičování
★ 00 dní v řadě0 odznaků

Záporná čísla v praxi

5. ročník · 3. čtvrtletí · Teploty, dluh, nadmořská výška

Výklad: jak na to

Záporná čísla jsou menší než nula. Píšeme je se znaménkem minus: −5.

Řešený příklad

Je −8 menší než −3?

Ano, −8 je na teploměru níž: −8 < −3.

Tip na zapamatování

Čím dál od nuly doleva, tím menší číslo.

🖨 Pracovní list k tisku (PDF)

Tříčtvrtletní písemka nanečisto

Záporná čísla v praxi: příklady s řešením

  1. −2 ? 7 (možnosti: > / < / =)
    Ukázat řešení

    < – −2 < 7.

  2. Ráno bylo 5 °C, přes den se oteplilo o 10 °C. Kolik stupňů bylo odpoledne?
    Ukázat řešení

    15 °C – 5 + 10 = 15 °C.

  3. Ráno bylo −5 °C, přes den se oteplilo o 5 °C. Kolik stupňů bylo odpoledne?
    Ukázat řešení

    0 °C – −5 + 5 = 0 °C.

  4. −3 ? 4 (možnosti: < / > / =)
    Ukázat řešení

    < – −3 < 4.

  5. −6 ? 0 (možnosti: = / > / <)
    Ukázat řešení

    < – −6 < 0.

  6. Večer bylo 4 °C a v noci teplota klesla na 2 °C. O kolik stupňů se ochladilo?
    Ukázat řešení

    2 °C – Z 4 na 2 je to 2 °C.

Další témata pro 5. ročník: Čísla přes milion, Zaokrouhlování velkých čísel, Písemné sčítání a odčítání velkých čísel, Násobení a dělení čísly s nulami, Písemné násobení dvojciferným číslem, Písemné dělení dvojciferným číslem, Složené slovní úlohy, Desetinná čísla: zápis a porovnání, Desetinné zlomky a desetinná čísla, Zaokrouhlování desetinných čísel, Sčítání a odčítání desetinných čísel, Desetinná čísla krát 10, 100, Desetinná čísla v jednotkách, Slovní úlohy s desetinnými čísly, Zlomky se stejným jmenovatelem, Zlomek z čísla a celek z části, Zlomky a desetinná čísla, Záporná čísla, Číselná osa, Obsah čtverce a obdélníku, Obsah ve čtvercové síti, Obsah složeného útvaru, Strana z obsahu, Obvod, nebo obsah?, Jednotky obsahu, Souřadnice ve čtvercové síti, Data v tabulce